找回密码
 请必须用中文注册!
搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 63|回复: 3

社会堕落的根源

[复制链接]
发表于 2018-11-23 19:30:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

我是游客

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?请必须用中文注册!

x
本帖最后由 尤剑平 于 2018-11-23 19:53 编辑

  发表于:18-11-23 08:59                                      [[url=http://www.xici.net/d248910270.u22318192.htm]只看该作者]                                   


                                                                                                       【思想者】这才是社会堕落的根源
原创: 周大明 思想者内参 昨天



在11月22日的交通部例行新闻发布会上,发言人吴春耕表示,重庆公交坠江事故发生后至今短短的20多天内,袭击司机的案件仍在不断发生。
前车之鉴犹在眼前,后来者却视若无睹,依然前赴后继。
诸如“大妈拦公交车只因没赶上公交车”、“连捶公交司机18拳猛踢4脚,只因疑似到站未停车”等新闻屡见不鲜。
难道血的教训也不足以警醒他们吗?
是的,他们根深蒂固的无知和无耻是没有办法动摇的。
这是深入骨髓的缺乏教养!前几天看了一个视频,视频很短,视频显示一个男子踢了一下停在小区过道上的车,然后回到自己的停在门口车上,此时视频显示,一名女子打着手势迎面向男子的车走来,挡在了男子的车前,男子并没有下车,而是发动车子,女子趴在车子的引擎盖上随后被车子甩下,男子开车从其身上直接碾压过去,绝尘而去……
后来从泰安警方发布消息了解到,女子房某将车停在小区入口,男子薛某无法正常通行,只好从旁边的行人入口通过,生气的薛某便下车踹了车一脚,房某看见后便发生了视频中的一幕。
对于这一血腥一幕,网友给出跟帖无不显示一个结论,这都是没有教养惹的祸。有教养的人不会将车停在妨碍他人出入的路口,有教养的人也不会因为他人的一点过错就随意践踏他人的生命于不顾。
随意停车的她不会想到这一行为,竟然给自己若来杀身之祸,他也不曾料到一时的气愤,给自己带来了牢狱之灾。一个生死未卜,一个锒铛入狱。简单的一个动作,致使两个家庭遭受重创。
这样的结果原本可以避免,只要女子停车时,想到自己的车会给他人带来不便,就会避开挡路口,一切就不会发生;男子如果考虑到也许是停车人有特殊情况下的无奈之举,也不会做出如此过激的行为。有教养的人总是以善意的心去衡量别人的行为,并作出善意地回应。没教养的人总是从自己的角度出发责人而不责已。
这件事发生后我想两个当事人都会铭记一生,也给旁人敲响警钟,教养的事不是简单的小事。每个人都在社会上行走,需遵循各种有形的无形的潜移默化的各种规则,不能脱离规则而妄为,用自身的教养来掌控自己的言行和举止。
大人如此,孩子也应该在父母的教育下如此行为。现实中有许多悲剧的发生是由没有教养的孩子引起的。
网友讲的一个真实的故事。
有一家人在一个饭店里聚餐喝酒,席间一个小男孩不停地在饭店里跑来跑去大声喧哗吵闹。隔壁桌坐着两个男子起初看看并没发声,直到长时间过去仍无人管教和阻止孩子的行为。两个男子实在无法忍受,就买了一盘花生米送到孩子的家长桌上,希望能管管孩子。
孩子的父亲打量了一下两个人的穿着,借着酒劲,不但没有接受两个人的建议,还打翻了花生米并且口不干净的说了一些难听的话。两个人没说什么,回到座位继续用餐。
孩子也许是真不懂事,也许是仗着父亲的宠着有恃无恐,跑到两个人的餐桌上往新上来的水煮鱼里吐口水。
随后两男子买单之前对着孩子爸爸说:你最好小心点,别太过分。”孩子的爸爸豪不示弱的反击:“我就整你了!你能把我怎么…..”话还没说完,其中一个男子掏出随身携带的刀子插进爸爸的胸口,另一个男子则抓住那个吓傻的孩子的头按进水煮鱼里,直到孩子被活活呛死,在这期间饭店里用餐的人无一人帮忙伸手阻止。
不是人冷漠,当你行事时的眼里没有他人的时候,你遇事时别人的眼里也不会有你。有教养的人在公众场合行为会顾及到他人的感受,当然也包括让自己的孩子遵守。孩子的好动的天性不是用来逃脱骚扰他人的挡箭牌。
每个孩子都是天使,没有哪个孩子天生就是坏孩子,孩子的教养来自父母的正确引导教育而不是放纵。每个没有教养的孩子背后都站着一对没有教养的父母。佛语说得好,种什么因,结什么果。父母不教育孩子,自然有人替父母教育。当这一天来临的时候,悔之晚矣。
只是这样的惩罚过于残忍的也发人深省。
著名作家梁文道说过一句很有名的话:如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫,甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻。
有人把这句话总结为“遍地的奢华与奇缺的教养”,窃以为十分合适,如今的中国,遍地都是浮华皮囊包裹起来缺乏教养的内心。
而奢华的精英阶层,就是他们的代表。
精英们应该问自己的最重要的一个问题是:我们够“文明”、够教养了吗?精英应该不仅自己求进步、求文明,而且要努力把文明推及到普通老百姓和下层人民。
反观当下中国,情况似乎就没这么乐观。明星偷税漏税、富人为富不仁、腐败屡禁不止。这部分人不仅没有能力引导社会的进步,甚至会利用社会弱势的特征,牺牲社会利益,将自己的利益最大化。
在任何社会,就其本质而言,所有问题都是精英的问题。精英堕落了,这个社会就会变得极其无助。
而堕落的根源就在于缺乏教养。

回复

使用道具 举报

发表于 2018-11-23 19:50:36 | 显示全部楼层
后面的文章看起来有点吃力,断断续续的。至于社会出了问题,那应该是政府的责任了吧?这责任应该不能推卸也没法推卸了。
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-11-23 19:38:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 尤剑平 于 2018-11-23 20:38 编辑

nwr老牛 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 09:11 [只看该作者]
第2楼
https://mp.weixin.qq.com/s/IypnGmIJUAKb9f4ZnDOPew
31732335
离线
zhu206 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 10:19 [只看该作者]
第3楼
    中国人没信仰,自古以来,以吏为师。吏正则社会正、吏亷则社会亷,吏的行为,即是社会的折射!

20737887
zwso9o8 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 10:25 [只看该作者]
第4楼
都是文革惹的祸,敢把皇帝拉下马,一代大妈无教养,下代孩子遭了殃。
有德司契 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 11:07 [只看该作者]
第5楼

一个不好的社会,好人也会变坏变邪恶,一个好的社会,坏人也会变好变友善。
[角落] [飞语] 发表于:18-11-23 12:49 [只看该作者]

第6楼
看到这两人的屠恶,心里不禁一惊,一凉。有一些痛快,有一些悲哀。我丝毫不同情这对父子,倒是担心那两位杀手,如果中国有陪审团,我希望陪审团为这两人做无罪辩护,像这垃圾父子应该从中国消失,当今的社会尙许有些希望。

但愿上面的叙述是真实的。

瓜尼达 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 15:05 [只看该作者]
第7楼
  深入骨髓的缺乏教养!

leo_cheng66 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 15:13 [只看该作者]
第8楼
以下是引用 第1楼 @nwr老牛 的话:
而堕落的根源就在于缺乏教养。
??????????????????
这是教养问题吗??这是法治问题。
老牛 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 15:15 [只看该作者]
第9楼
回复 第8楼 的 @leo_cheng66:
你懂得。
神仙也怕醉 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 16:50 [只看该作者] 第10楼
说到堕落的根源,只有一个极其简单的逻辑关系:没有民主,就没有法治;没有法治,就没有公平;没有公平,就没有规则;没有规则,就没有道德;没有道德,就没有诚信;没有诚信,就没有底线;没有底线,就必然互害。而在一个被双轨制撕裂的国家尤甚!
发自西祠Android客户端 发自Android
17049462
在线
忆往夕 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 18:59 [只看该作者]
第11楼
岂是缺乏教养,是从小就没接受过“教育”。
leo_cheng66 [角落] [飞语] 发表于:18-11-23 19:15 [只看该作者]
第12楼
以下是引用 第9楼 @nwr老牛 的话:
回复 第8楼 的 @leo_cheng66: 你懂得。 ...
没必要那么隐晦。
你不是崇敬资先生么。那就应该有勇气说出事物的本质。
人家一个老太婆,身不在男儿列。心却比男儿烈。
我们呢,男儿不展风云志 空负天生八尺躯




回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-11-24 18:13:31 | 显示全部楼层
什么素质?什么是教养?全乱套了!应该从娃娃抓起!
回复 支持 反对

使用道具 举报

本版积分规则

QQ|小黑屋|手机版|Archiver|中国镇江知青网 ( 苏ICP备10036595号

GMT+8, 2018-12-16 07:44 , Processed in 0.749595 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.2 Licensed

© 2001-2014 Weixiaoduo.com.

快速回复 返回顶部 返回列表